Признаки и симптомы синдрома Аспергера

Синдром Аспергера – это расстройство аутического типа, которое проявляется в расстройстве социального взаимодействия. Ребята с таким заболеванием постоянно испытывают трудности с коммуникацией, поддержанием социальных контактов, у них изменяется речь, способ и тип мышления. В статье вы узнаете все о том, что такое синдром Аспергера, причины его развития, наиболее характерные признаки, симптомы и лечение.

Почему развивается синдром

Причины возникновения этого синдрома до сегодня не установлены. Наиболее распространенная гипотеза относительно развития болезни – это специфическая аутоиммунная реакция, которая приводит к поражению головного мозга будущего ребенка. Существует предположение, что поражение нервной системы ребенка может произойти в результате проведения серии профилактических прививок (в них добавляют консерванты, содержащие ртуть).

Теория гормонального сбоя до сегодняшнего дня не нашла подтверждения ввиду слабости аргументов. То есть нет достоверных данных относительно того, может ли чрезмерно высокий или пониженный уровень тестостерона, кортизола и других гормонов влиять на развитие рассматриваемого заболевания. У некоторых детей наблюдались признаки расстройства гормонального фона, но проявлений синдром Аспергера не отмечалось.

Обсуждается связь между синдромом Аспергера и преждевременным рождением ребенка.

Факторами риска развития болезни являются:

• неблагоприятная наследственная расположенность;
• пол (чаще всего страдают мальчики);
• воздействие токсинов на плод в первом триместре беременности;
• вирусные патологии в пренатальном и постнатальном периоде.

Заболевание впервые диагностируется у детей. Так как оно не лечится, то бывает и у взрослых. Не выражено связи между частотой возникновения такого синдрома у женщин и у мужчин.

Синдром Аспергера, который относится к расстройствам аутистического спектра, характеризуется рядом специфических признаков и симптомов. Врачи отмечают, что у людей с этим синдромом часто наблюдаются трудности в социальном взаимодействии и ограниченные интересы. Они могут испытывать сложности в понимании невербальных сигналов, таких как мимика и жесты, что затрудняет общение с окружающими.

Кроме того, специалисты подчеркивают, что у таких пациентов может быть высокая степень сосредоточенности на определенных темах или увлечениях, что иногда приводит к исключительным знаниям в узких областях. Важно отметить, что уровень интеллекта у людей с синдромом Аспергера может варьироваться, и многие из них обладают выдающимися способностями в математике, науке или искусстве. Врачи рекомендуют раннюю диагностику и поддержку, чтобы помочь таким людям адаптироваться к социальной среде и развивать свои таланты.

Отличие синдрома Аспергера от высокофункционального аутизма

Как характеризуется синдром

Этот синдром характеризуется общим расстройством развития ребенка. Многие специалисты характеризуют болезнь как высокофункциональный аутизм, однако у ребенка сохраняется возможность социализации. Болезнь является серьезной социальной проблемой и относится в одном ряду с такими патологиями:

• ранний детский аутизм;
• детское дезинтегративное расстройство;
• синдром Каннера;
• атипичный аутизм (или неспецифическое первазивное нарушение развитие ребенка).

Избавиться от проблемы не представляется возможным.

Нарушение социального взаимодействия

Этот синдром накладывает серьезный отпечаток на все стороны формирования человеческой личности. Ребенок испытывает серьезные трудности с социализацией. Характерно развитие только узко направленных интересов. В то же время у таких детей может быть средний (и даже высокий) уровень интеллектуального развития.

Симптомы нарушения в общении могут проявляться довольно рано, еще в дошкольном возрасте. Воспитатели и родители обращают внимание на определенные трудности такого ребенка с засыпанием, частым пробуждением в период сна и переборчивостью в еде. Дети испытывают трудности в дошкольном учреждении, капризничают, плачут, если родителей нет около них. Они достаточно трудно адаптируются к новым и непривычным для них условиям, поэтому и не вступают в товарищеские отношения.

Другие проявления социальной дезадаптации:

• отсутствие сострадания, ощущения эмоций других людей;
• неспособность выразить свои эмоции в виде мимики и жестов;
• эмоциональная холодность и даже черствость таких детей;
• бестактность и непрогнозируемость поведения;
• боязнь прикасаться к другим людям;
• сложность в общении со сверстниками.

У подростков может возникать чувство плохо переносимого одиночества. Это связано с тем, что детские коллективы часто отторгают таких детей. У них развивается депрессия, обостряются суицидальные наклонности, имеется высокий риск развития алкогольной или наркотической зависимости.

Синдром Аспергера, относящийся к расстройствам аутистического спектра, вызывает множество обсуждений и мнений. Люди, знакомые с этим состоянием, отмечают, что его признаки могут варьироваться от легких до выраженных. Часто упоминается трудность в социальном взаимодействии: многие испытывают затруднения в понимании невербальных сигналов, таких как мимика и жесты. Это может приводить к недопониманию в общении.

Среди симптомов также выделяют узкие интересы и рутинные привычки. Люди с синдромом Аспергера могут глубоко увлекаться определёнными темами, что иногда вызывает восхищение, но в то же время может отталкивать окружающих. Некоторые отмечают, что такие люди часто обладают высокой интеллектуальной способностью, однако им сложно адаптироваться к изменениям. Важно помнить, что каждый случай индивидуален, и понимание синдрома требует терпения и открытости.

Синдром Аспергера // Что такое синдром Аспергера

Интеллект

Показатель интеллекта у таких детей обычно бывает в пределах нормы. Однако у них плохо развито абстрактное мышление. Порой такие дети имеют поразительную и энциклопедическую память, но при этом не умеют применять на практике добытые знания.

Дети могут излишне сосредоточиться на каких-либо мелких деталях. Создается впечатление, будто они зациклены на своем занятии. Речевое развитие таких ребят часто может опережать сверстников. Их речь может быть либо быстрой, либо замедленной, монотонной. Часто отмечается неестественность и книжность такой речи.

Часто такие дети могут читать механически, совершенно не понимая смысла прочитанного.

Сенсорное и моторное развитие детей

Отмечается повышенная восприимчивость детей к зрительным, акустическим, тактильным раздражителям. Так, они могут часами прислушиваться к звуку капающей воды, шуму, исходящему от улицы и проч. Характерно, что они могут каждый день выполнять одни и те же действия ка ритуал.

Характерны:

• навязчивые страхи и действия;
• навязчивые ритуалы;
• стереотипность в поведении;
• тревожность;
• нарушение моторных навыков (проявляется в неспособности совершать простые движения);
• патологии походки и осанки;
• неаккуратность.

Особенности диагностики

Некоторые проявления синдрома могут определить родители или педагоги, врачами (педиатрами, психиатрами, логопедами, неврологами, логопедами).

Для диагностики применяются:

• анализ анамнеза;
• анкетирование детей;
• наблюдение;
• тестирование.

Для дифференциального определения диагноза в ряде случаев требуется проведение электроэнцефалограммы, МРТ. Эти обследования покажут, нет ли риска развития осложнений и обострений патологии.

Лечение болезни

Специально разработанной схемы терапии такого синдрома не разработано ввиду отсутствия представлений о причине патологии. Полностью вылечить его не удается.

Среди медикаментозных способов лечения индивидуально назначаются психостимулирующие средства, антидепрессанты, нейролептические средства. Методы немедикаментозной терапии:

• социально направленные тренинги;
• лечебная физкультура;
• тренинги с логопедом;
• когнитивно-поведенческое лечение.

Успешность социальной адаптации таких детей зависит от занятий с психологами и педагогами. Они вполне могут посещать общеобразовательные учебные заведения. Однако для них надо создать индивидуальную среду обучения. Необходимо создание мотивирующей стабильной среды, которая поможет успешно справиться с трудностями. Этому способствуют занятия с тьюторами. Параллельно надо лечить фобии и другие расстройства, возникающие на фоне синдрома. Народных способов лечения такой болезни не существует.

У незначительного количества взрослых проявления синдрома Аспергера могут полностью компенсироваться. Это особенно касается тех людей, которым удалось найти себя в интересных для них сферах деятельности. Именно они могут создать наиболее подходящий рецепт социальной адаптации. Однако третья часть аспергеров все же не могут самостоятельно жить, создать семью, трудиться.

Специально разработанных моделей профилактики синдрома не разработано. Нейротипичный человек не опасен для окружающих, а общение с ним не имеет последствий для них.

Смотрите видео:

Что такое Синдром Аспергера

Вопрос-ответ

Как ведет себя человек с синдромом Аспергера?

Люди с такой особенностью обычно имеют трудности с социальным взаимодействием и невербальной коммуникацией. При этом их вербальные навыки и интеллектуальные способности часто остаются на высоком уровне. Они могут проявлять большой интерес к определенным темам.

Как понять, что у тебя синдром Аспергера?

Синдром Аспергера, который сейчас классифицируется как часть расстройства аутистического спектра, может проявляться через трудности в социальной коммуникации, ограниченные интересы и повторяющиеся поведения. Если вы замечаете, что испытываете сложности в понимании социальных сигналов, предпочитаете одиночество или имеете глубокие увлечения в узких областях, стоит обратиться к специалисту для диагностики и оценки.

Что характерно для синдрома Аспергера?

Людям с синдромом Аспергера свойственна зацикленность: стереотипные, повторяющиеся действия, однообразные интересы и занятия. Они часто неуклюжи в движениях, при этом речь и умственные способности не страдают — среди людей с синдромом нередко встречаются талантливые личности.

Советы

СОВЕТ №1

Обратите внимание на ранние признаки. Если вы замечаете у себя или у своего ребенка трудности в социальном взаимодействии, ограниченные интересы или повторяющееся поведение, это может быть поводом для обращения к специалисту. Раннее выявление синдрома Аспергера может значительно улучшить качество жизни.

СОВЕТ №2

Не стесняйтесь искать поддержку. Общение с другими людьми, которые сталкиваются с подобными проблемами, может быть очень полезным. Присоединяйтесь к группам поддержки или форумам, где можно обсудить свои переживания и получить советы от тех, кто уже прошел через это.

СОВЕТ №3

Изучите информацию о синдроме Аспергера. Понимание особенностей этого состояния поможет вам лучше справляться с его проявлениями. Чтение книг, статей и посещение семинаров могут дать вам полезные инструменты для взаимодействия с людьми, имеющими синдром Аспергера.

СОВЕТ №4

Работайте над социальными навыками. Практика общения и социальных взаимодействий может помочь улучшить навыки общения. Рассмотрите возможность работы с психологом или специалистом по социальным навыкам, чтобы развить уверенность в социальных ситуациях.